Проявить свои инженерно-технические, изобретательские и творческие способности участникам предоставляется в 12 направлениях конкурса – от генетики до энергетики, от освоения Арктики до космоса, от агропромышленных и биотехнологий до больших данных и ИИ.
Конкурс «Большие вызовы» реализуется в два этапа:
Отборочный этап состоит из двух параллельных треков (на выбор участника):
Дистанционный трек проводится заочно по всем направлениям конкурса;
Региональный трек проходит в два захода. Первый этап включает проверку проекта (заочный формат), а второй этап – очную защиту проекта. Важно, что в конкретном субъекте РФ строго определены треки, по которым возможна очная форма конкурса;
Заключительный этап проходит в два тура:
Очное тестирование в региональном центре;
Собеседование и защита проекта перед экспертной комиссией.
Профиль: Агропромышленные и биотехнологии; Беспилотные и логистические системы; Большие данные, искусственный интеллект, автоматизированные системы и безопасность; Генетика и биомедицина; Когнитивные и междисциплинарные исследования; Космические технологии; Новые материалы и нанотехнологии; Освоение Арктики и Мирового океана; Передовые производственные технологии; Природоподобные и нейротехнологии; Современная энергетика; Экология и изучение изменений климата.

Проект предназначен для образовательных организаций, педагогов, родителей и подростков, заинтересованных в развитии современных образовательных практик и подходов, направленных на поддержку детей и их ближайшего образовательного окружения. Участие в конкурсе бесплатное.
Конкурс включает три трека участия, каждый из которых реализуется в формате онлайн-платформы через чат-бот:
Трек «Лидер» — индивидуальный формат
Трек «Команда» — участие команд от образовательных организаций
Подростковый трек «Время проявляться» — для подростков 12–18 лет, говорящих на русском языке и проживающих в любой стране

Организатором конкурса выступает Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Оператором конкурса выступает Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». Участниками конкурса могут стать студенты выпускных курсов бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры вузов. Для участия в конкурсе необходимо в осенний период заполнить индивидуальную заявку на сайте конкурса ВИК с расширенным описанием планируемой темы, а также прикрепить презентацию выпускной квалификационной работы.
После подачи заявок участниками проходит отборочный этап конкурса. В это время проводится предварительная экспертная оценка выпускных квалификационных работ участников. По итогам оценки лучшие заявки проходят в полуфинал конкурса. В полуфинале участники смогут обсудить с экспертами содержание и развитие своих проектов, получить рекомендации и индивидуальные консультации. Также для участников будут организованы тренинги и мастер-классы по развитию навыков презентации и масштабная деловая программа – лекции и семинары о современных трендах развития инженерии. Заключительный этап конкурса будет проходить очно в Москве, в рамках которого финалисты конкурса продемонстрируют работы представителям промышленной индустрии. Лучшие проекты получат поддержку индустриальных партнёров конкурса, среди которых Госкорпорация «Росатом», Госкорпорация «Роскосмос», Госкорпорация «Ростех», АО «Вертолеты России», ПАО «РусГидро», ОАО «РЖД», АО «Объединенная судостроительная корпорация», ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация» и т.д. Победители и призеры конкурса будут награждены дипломами, сертификатами и подарками от партнёров конкурса, а также получат преимущество при поступлении на следующий уровень образования.
Старт акселерации проектов на предприятиях: 2 февраля 2026 года;
Защита проектов участников: 23 апреля 2026 года;
Подведение итогов полуфинала: 30 апреля 2026 года;
Финал: 19 июня 2026 года

Конкурс направлен на развитие интеллектуально-творческих способностей школьников, выявление одарённых детей и поддержку
В конкурсе могут принимать участие:
обучающиеся общеобразовательных организаций Российской Федерации 1–11 классов;
учащиеся, занимающиеся в системе дополнительного образования, в научных объединениях, возраст 7–18 лет.
Конкурс проходит в три этапа:
Первый тур — муниципальный, отборочный (октябрь — ноябрь 2025 г.). Проводится на уровне муниципалитета (города, района).
Второй тур — заочный отборочный (ноябрь 2025 г. — апрель 2026 г.). Включает серию заочных отборочных конкурсов по номинациям.
Третий тур — очный, финальный (июнь — июль 2026 г.). Фестиваль для финалистов конкурсов.
На заочном этапе участники, работы которых отвечают требованиям конкурса, удостаиваются звания лауреата заочного тура Всероссийского конкурса проектных и творческих работ «Интеллектуально-творческий потенциал России» 1-й, 2-й или 3-й степени и награждаются соответствующими дипломами.

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов с индивидуальными и командными (до 2-х человек) проектами.

От участников олимпиады организаторы ждут не только знание формул и понимание основных закономерностей протекания химических процессов, но и умение логически и творчески мыслить, а также активно привлекать для решения задач знания из смежных областей: физики, биологии, математики.
Победители и призёры заключительного этапа получают льготы при поступлении в вузы России. Например, право быть зачисленным без вступительных испытаний или получение максимального балла ЕГЭ по предмету «Химия».
Этапы:
Регистрация на заключительный этап: с 2 февраля по 22 февраля 2026 года;
Заключительный этап: 2 марта 2026 года;
Итоги заключительного этапа: 28 марта 2026 года.

Участниками олимпиады могут стать ученики 8-11 классов школ, лицеев и гимназий со всей страны.

Востребованные направления:
1) Горное дело
2) Прикладная геологий
3) Технология геологической разведки
4) Строительство
5) Автоматизация технологических процессов и производств
6) Информатика и вычислительная техника
7) Электроэнергетика и электротехника
8) Управление в технических системах

Обязательные требования к кандидату:
1) Отсутствие оценок "удовлетворительно"
2) Результаты видеоинтервью
3) Результаты тестирования

Основной целью проведения конкурса является привлечение молодёжи к духовно-нравственному воспитанию и просвещению, формирование у молодежи уважительного отношения к истории, духовному и культурному наследию, изучение и осмысление исторических фактов и событий в жизни страны и ее отдельных граждан.

Сроки проведения: с 25 по 29 сентября 2026 года.
Цель БиоТурнира: создать площадку, где талантливая молодёжь может познакомиться друг с другом и с более опытными коллегами, а также вовлечься в решение актуальных научных задач мирового уровня.
Участниками БиоТурнира могут стать студенты биологических специальностей (1–6 курс: специалисты, бакалавры, магистранты) в командах из 3–5 человек.
Участники предлагают оригинальные решения реальных научных задач в формате «научных боёв» (доклад, оппонирование, полемика, рецензия).

«Открываю» — трек для первокурсников высшего и среднего профессионального образования, которые начинают свой путь в студенчестве и хотят быстро разобраться в возможностях молодёжной политики, найти своё место и почувствовать себя частью большого сообщества.
Участники изучают, как устроена жизнь их вуза и региона, пробуют себя в новых форматах, знакомятся с проектами и инициативами, которые открывают двери в студенческую среду.
По итогам трека не более 100 победителей будут получать премию от проекта на протяжении 6 месяцев.

Система отбора: попасть на ВКОШП можно посредством отборочного регионального соревнования или интернет-тура. По второму пути могут пойти только команды из регионов, у которых нет очных домашних отборов, но они имеют право по своему желанию участвовать в любом очном соревновании.
Формат проведения: финал ВКОШП проводится в один тур одновременно в России и нескольких близлежащих странах. Каждой команде предоставляется персональный компьютер и предлагается решить несколько задач за 5 часов.

Премия призвана:
Содействовать научному прогрессу и поощрять достижения в области фундаментальных наук, которые имеют ключевое значение для продвижения инноваций и устойчивого развития.
Популяризировать естественные науки и расширить международное сотрудничество в этой области.
Напоминать о научном наследии Д.И. Менделеева — создателя Периодической таблицы, которая сыграла фундаментальную роль в последующем развитии химии, физики, биологии, астрономии и геохимии.

В рамках Школы у каждого студента и аспиранта есть возможность лично обсудить актуальные научные проблемы с выдающимися представителями научного сообщества. Подать заявку на участие в школы НЦФМ могут студенты старших курсов бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспиранты, молодые ученые до 39 лет, обучающиеся и работающие в естественно-научных и смежных направлениях исследований. Отбор участников на основании присланных заявок проводят программные комитеты школ. Отобранные программным комитетом участники могут сделать доклад (устный или стендовый) по результатам своих научных исследований. Проживание, питание, научная и культурная программы для участников школ бесплатны, транспортные расходы компенсируются. В этом году программа научных школ обещает быть не менее интересной и насыщенной, чем в предыдущие годы, а лекторами по сложившейся традиции станут лучшие специалисты в направлениях научной программы НЦФМ. Первая научная школа по проблемам исследований в сильных и сверхсильных магнитных полях стартует уже в мае, а завершит этот сезон школа по математическому моделированию на супер-ЭВМ.

Соревнование проходит в рамках четырёх профилей: «Рисунок», «Графический дизайн», «Живопись» и «Иллюстрация». Можно участвовать как во всех номинациях, так и в нескольких на выбор.
Участники — учащиеся 5–11 классов и студенты колледжей.
Приём заявок на участие (регистрация) — с 1 ноября 2025 по 15 февраля 2026 года. Работы от подавших заявку принимаются по 17 февраля 2026 года.
Заключительный этап пройдёт с 9 по 15 апреля 2026 года в очной форме в Москве, по адресу: ул. Михалковская, 7, институт графики и искусства книги имени В.А. Фаворского Московского политехнического университета.

Основной целью Олимпиады является выявление обучающихся, наиболее подготовленных по общеобразовательному предмету «Обществознание», и помощь в их ранней профессиональной ориентации. Олимпиада проводится с 2015 года (каждый учебный год). Задачами Олимпиады «На страже экономики» являются популяризация государственной службы и профессии «Полицейский», стимулирование интереса обучающихся к деятельности Министерства внутренних дел Российской Федерации, в том числе по обеспечению экономической безопасности и противодействию коррупции, пропаганда правовых знаний, выявление творческих способностей и интереса к научной и научно-исследовательской деятельности, создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных школьников, а также содействие им в выборе направления профессиональной деятельности и продолжении образования. Олимпиада «На страже экономики» проводится по общеобразовательному предмету "Обществознание".
К числу индивидуальных достижений при приеме на обучение по программам среднего профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена, программам высшего образования - бакалавриата или программам специалитета в НА МВД России относятся: признание победителем и призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников «На страже экономики», в течение четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады, и оценивается в 7 баллов; признание участником Всероссийской олимпиады школьников «На страже экономики», в течение четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады, и оценивается в 5 баллов.

Программа предназначена для студентов бакалавриата 3–4 курсов из России.
Направления обучения: робототехника и искусственный интеллект, цифровое производство, системы управления, навигация и управление движением, электроинженерия.
Участники научатся применять методы машинного обучения и имитационного моделирования для разработки робототехнических систем. Например, интегрировать ИИ-алгоритмы для манипуляторов и автономных роботов, создавать навигацию для беспилотников и диагностировать электроприводы с помощью машинного обучения.
Призёры и победители Робошколы получат диплом, дающий право поступления без экзаменов в магистратуру ИТМО, включая совместную программу Сбера и университета.

Цель — дать возможность участникам проявить себя в решении актуальных задач транспортной отрасли, дорожного строительства и логистики, а также стать частью научного сообщества университета.
Участники: школьники 7–9 и 10–11 классов, а также студенты СПО. В этом году формат олимпиады расширен до международного: к участию приглашены школьники и претенденты на программы магистратуры из-за рубежа.
График олимпиады второй волны 2025/2026 учебного года:
С 26 января по 13 марта 2026 года — отборочный (дистанционный) этап;
28 марта 2026 года — заключительный (очный) этап.
Победители и призёры олимпиады получают дополнительные баллы к результатам ЕГЭ или вступительным испытаниям, которые учитываются в качестве индивидуальных достижений при поступлении в МАДИ.

При выполнении олимпиадных заданий организаторы разрешают использовать периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева и таблицу растворимости и ряда напряжения металлов.

Основу Фестиваля составляют презентации языков. Презентация каждого языка – это увлекательная 40-минутная мини-лекция, во время которой её ведущий – специалист по языку – поделится со слушателями самыми интересными фактами об этом языке.