Профессиональные тесты конкурса «Лидеры России» по специализации «Наука» содержат вопросы, которые можно разделить на 5 блоков:
1. Целеполагание, тренды и научно-техническая политика
Структура управления наукой и сопровождения научной деятельности в России; функции основных федеральных органов исполнительной власти
Знание Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации (СНТР), включающее в себя:
основные понятия и определения, термины; цели и задачи научно-технологического развития России; большие вызовы и приоритеты, основные направления и меры реализации государственной политики в области научно-технологического развития Российской Федерации; планируемые результаты и показатели реализации СНТР; механизмы реализации СНТР.
Знание основных положений национального проекта «Наука» (НП «Наука»), включающее в себя:
основные понятия и определения, термины; цели, целевые и дополнительные показатели НП «Наука»; задачи и мероприятия, основные понятия и определения, термины; структура НП «Наука», федеральные проекты в структуре НП «Наука».
Знание основных положений национального проекта «Образование» (НП «Образование»), включающее в себя:
основные понятия и определения, термины; цели, целевые и дополнительные показатели НП «Образование»; задачи и мероприятия, основные понятия и определения, термины; структура НП «Образование», федеральные проекты в структуре НП «Образование».
Знание основных положений национальной программы «Цифровая экономика» (НП «Цифровая экономика»), включающее в себя:
основные понятия и определения, термины; цели, целевые и дополнительные показатели НП «Цифровая экономика»; задачи и мероприятия, основные понятия и определения, термины; структура НП «Цифровая экономика».
Идеология Национальной технологической инициативы (НТИ), цели и задачи НТИ, общие понятия и термины, сквозные технологии.
Знание основных трендов научно-технологического развития в России и мире.
2. Результаты научно-исследовательской деятельности
Наукометрические показатели и общие характеристики журналов (понятия импакт-фактор, квартиль, тематики журналов и пр.), показатели публикационной активности исследователей (количество статей, цитирование, индекс Хирша). Основные инструменты, алгоритмы расчета показателей.
Знание российских и зарубежных баз научной литературы (Web of Science, Scopus, E-Library (РИНЦ) и др.), понимание, как и для чего их использовать.
Результаты интеллектуальной деятельности (РИД), российские и зарубежные патентные базы данных, как и для чего их использовать. Знание основных особенностей защиты РИД. Знание основных инструментов и способов коммерциализации научных достижений
3. Меры поддержки (инструменты)
Основные инструменты государственной поддержки научных исследований: гранты, государственные субсидии на реализацию комплексных проектов и государственные контракты, государственное задание. Знание государственных наград, премий и других форм поощрения в научно-технологической сфере.
4. Карьера ученого
Порядок подготовки и представления на защиту диссертации на соискание ученой степени кандидата наук и доктора наук. Управление исследовательскими проектами.
5. Методология и история науки
Знание общих понятий и терминов философии науки, основных концепций философии науки (в соответствии с требованиями к кандидатскому минимуму по философии).
Знание крупных достижений российских ученых XIX-XX вв., владение информацией о Нобелевских лауреатах из России/СССР и особенностях присуждения Нобелевских премий.
Ссылки на материалы размещены на сайте Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию http://youngscience.gov.ru/Russia/proftest/