Наука со школьной скамьи

Формат: от А4 до А3, вертикальная или горизонтальная форма Тема: "СКАЗОЧНЫЙ ПАЛЕХ", посвященная 100-летию палехской миниатюры Работы на темы русских сказок, былин и песен в сказочно-фантастической манере Вдохновение от миниатюр художников Палеха (без копирования)

На программе вы: — будете получать конкурентную зарплату и расширенный соцпакет; — поработаете с передовыми технологиями и материалами — например, с loT-датчиками, дронами, VR-тренажерами и инновационными полимерами; — прокачаетесь на реальных проектах СИБУРа и получите помощь в релокации на время стажировки; — сможете развиваться в IT, менеджменте, проходить курсы по английскому и не только в корпоративном университете.

Конкурс направлен на выявление творчески одаренных детей, приобщение к литературно-художественному фольклорному наследию, формирование чувства принадлежности к родной культуре. Конкурс призван предоставить широкой аудитории возможность познакомиться с произведениями народной литературы России и Китая в восприятии жителей этих стран. Участники конкурса из России и Китая могут изготовить творческие работы на основе народных сказок, сказаний или авторских произведений на основе фольклора другой страны-участницы (участники из РФ создают работы на основе фольклора Китая, участники из КНР – на основе фольклора России).

Основные направления работы: 1. Русистика: лингвистические, этно-, историко- и психолингвистические исследования в области русского языка. 2. Лингвистика: компаративистика, лингвистические и теоретические исследования, философия языка. 3. Изучение иностранных языков: лингвистические, компаративные и методические исследования. 4. Русское литературоведение: история и теория русской литературы. 5. Зарубежное литературоведение. 6. Фольклористика: от древности до современности. 7. Компаративное литературоведение: сравнительно-сопоставительные исследования. 8. Методика преподавания дисциплин гуманитарного цикла. 9. История: исследования по русской и всеобщей истории, историография. 10. Журналистика и масс-медиа. 11. Философия и социология.

Количество участников Олимпиады в команде 4-6 человек. Для сопровождения участников приглашается руководитель команды представитель ВУЗа из числа профессорско-преподавательского состава, аспирантов, ординаторов кафедры. Олимпиада проводится в очной форме, по принципу викторины. Олимпиада будет включать в себя конкурс-приветствие и 6 раундов. В конкурсе-приветствии участникам необходимо в форме видеоролика представить свою команду (видеоролик высылается заранее в соответствии с датами, утвержденными Оргкомитетом). В каждом из основных туров командам будут представлены вопросы из различных областей гастроэнтерологии (методы диагностики, дифференциальный диагноз, физикальный осмотр, лечение гастроэнтерологических заболеваний и прочее), а также вопросы на общую эрудицию.

Основные направления работы: СЕКЦИЯ 1. «Инновационное предпринимательство и менеджмент» СЕКЦИЯ 2. «Инновационные технологии и технологический суверенитет» СЕКЦИЯ 3. «Экономика инноваций» СЕКЦИЯ 4. «Инновации в образовании и социальной сфере»

•Социальные проекты: - Проекты, направленные на помощь семьям участников СВО; - Проекты, направленные на помощь участникам СВО: плетение маскировочных сетей; сбор гуманитарной помощи; подготовка окопных свечей…); • Проекты экологической направленности: озеленение, расчистка рек и родников, высаживание аллей и т.п.; • Проекты по благоустройству территории школы, детского центра и т.п. • Проекты, направленные на приведение в порядок обелисков, памятников воинам, мемориальных досок и т.п.; • Культурно-просветительские проекты; • Научные проекты; • Инновационные проекты; • Образовательные проекты; • Проекты в области технологии; • Проекты в области искусства; • Проекты в области технического творчества. • Проекты, разработанные и реализованные на основе просмотра фильма «Счастливые люди» (режиссёр Елена Дубровская): https://youtu.be/TJh2sMPbcFY. Посмотрите фильм «Счастливые люди», создайте совет дела, решите, а что можете сделать вы, ваша команда, ваш класс, чтобы самим стать более счастливыми и сделать окружающую жизнь прекраснее, добрее. • Проекты по созданию видеороликов по следующим темам: - Они защищают наше счастливое детство! Создание видеороликов о воинах, которые приняли участие в специальной военной операции, видеороликов с концертными номерами для воинов СВО; - Герои СВО. Подготовка альбомов, школьных уголков боевой славы, посвящённых героям СВО. - Счастье растворено в каждом мгновении. Ощутить его проявление можно в самых разных видах. Подготовьте видеоролики, которые расскажут, что для вас является проявлением счастья: - Учиться интересно! (снять видеоролик о том, как интересно учиться); - Уникальная игра (снять видеоролик об уникальной игре, в том числе это может быть настольная развивающая игра, которая радует вашу семью, ваших друзей, и помогает испытать минуты счастья от общения с ними); - Необычное растение (снять видеоролик о растении с необычными свойствами, рассказать о нём. Почему природа дарит нам счастье?); - Химики и лирики (снять видеоролик, где какой-либо химический процесс обыгрывается в виде сценки. Химия – одна из наук. Как наука делает людей счастливыми?); - Дворовые игры. Рассказать о дворовых играх современных детей; - Семейные традиции. Рассказать о самой главной традиции вашей семьи, снять самые интересные моменты, которые становятся для вас минутами счастья; - У бабушки на даче. Снимите видеоролик о вашей бабушке или о дедушке. Покажите, что и как они выращивают, как вы помогаете на даче. Что приносит им радость? - Свободная тема.

Прием заявок был до 30 сентября 2024 года Основная тематическая линия сезона – укрепление семейных ценностей, традиций и исторической памяти поколений. до 13 лет : – «Волшебные нити родословной», от 14 до 35 лет : – «Моя многонациональная Россия» – «Моя гордость. Моя малая родина (мой город, мое село)»; – «Мое здоровье»; – «Экология моей страны»; – «Моя гостеприимная Россия»; – «Интеллектуальная собственность моей страны»; – «Цифровая среда для повышения качества жизни граждан в регионах»; – «Большая технологическая разведка моей страны»; – «Моя предпринимательская инициатива. Креативные индустрии для развития регионов»; – «Железнодорожный Транспорт. Пути сообщения моей страны»