Ольга Владимировна
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет"
Амбассадоры лингвистического образования «Мы вместе»
Кто может участвовать
Могут участвовать все, кто интересуется наукой лингвистикой, языками, разными культурами, традициями, обычаями различных стран.
Волонтеры, живущие в разных регионах России, имеющие определенный интерес к тематике исследования, располагающие свободным временем, а также необходимым инструментарием, могут принять участие в сборе данных для проектов, предложенных учеными, и тем самым помочь ученым в научных исследованиях.
Что нужно для участия
1. Для участия в проекте волонтер должен иметь опыт волонтерской деятельности в образовательной сфере, помощь в организации научных, просветительских мероприятий.
2. Перед началом проведения исследования волонтер должен подготовиться:
- Завести дневник исследователя в котором необходимо фиксировать:
- Данные об использовании повторяющихся, негативных слов, выражений, предложений, с целью изучения языковых портретов личностей, преимущественно студентов и школьников от 16 до 21 года разных специальностей на базе ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет»;
- Данные эколингвистического мониторинга, в течение дня, недели, месяца по определенному алгоритму эколингвистического мониторинга.
- Данные передаются научными волонтерами ученым-филологам, лингвистам для обработки.
3. Куда и как волонтеры направляют данные, где они аккумулируются, где будет представлен результат
Отправка результатов:
Почта: 79885637210@yandex.ru
Телефон: 89885637210.
Результаты будут на всех информационных ресурсах, освещающих проект.
Начало проекта
О проекте
На основании нашего социологического исследования мы пришли к выводу, что молодое поколение оценивает популярность по принципу публичности. Профессия учёного же в настоящий момент скрыта от глаз. Это создаёт ощущение непопулярности профессии. Необходимо разрушить бытующий стереотип.
Мнения россиян относительно престижности профессии ученого и учителя разделились: 47% опрошенных считают, что профессия учителя не пользуется уважением в обществе, а три четверти россиян считают: учитель должен не только учить. При этом нельзя не упомянуть тот факт, что по прогнозам экспертов к 2029 году нехватка педагогических кадров составит более 190 тыс. человек. Таким образом, наблюдается явное противоречие между запросом общества и острой потребностью государства в подготовке квалифицированных, талантливых учителей и низким уровнем престижа профессии "ученого" и "учителя" в сознании молодежи.
По данным Ростовстата на 2022 год, на территории Ростовской области — 1250 образовательных организаций. В них обучается 425,5 тыс. школьников. На территории Ростовской области находится 12 крупных региональных вузов. Общее количество учащихся в вузах (с 1 по 4 курс) — 136,4 тыс. Выпускаются — 31, 6 тыс. Среди них в Ростовской области находятся 5 вузов с лингвистическими специальностями: ЮФУ, ДГТУ, ЮУ (ИУБиП), РИНЯЗ, Таганрогский институт им. А.П.Чехова. Общее количество студентов-лингвистов в них составляет около 4000 (по программам бакалавриата). К сожалению, мало кто из них идёт работать в школу или вуз, есть острая нехватка кадров.
Есть реальная опасность получить целое поколение, не знающее и не ценящее образование, науку своей страны, своего региона. Использование актуальных, востребованных молодёжью форм проведения мероприятий позволит продемонстрировать, что в современных условиях профессия учёного и учителя даёт возможности для творческой и профессиональной самореализации и карьерного роста.
Для эффективного продвижения лингвистического образования необходимо создать проекты по привлечению и отбору талантов, совершенствовать системы мотивации и профориентации обучающихся с целью активизации воспроизводства научно-педагогических кадров. Особенно это касается учителей сельских школ. Найти учителей по языку (русскому или английскому) для школы — острейшая и нерешённая на сегодняшний день проблема. Необходимо формировать представление молодого поколения о качественном высшем образовании и престиже профессии учёного и учителя. В высшей школе это неотделимые понятия. Желание передать свой опыт молодым — это один из главных мотивов учителей.
Каналы информирования о старте проекта:
Через официальный сайт проекта Амбассадоры лингвистического образования «Мы вместе» - https://polyakova-myvmeste.ru/.
Официальная группа проекта в контакте – https://vk.com/public212085296
Комитет по молодежной политике Ростовской области – https://vk.com/donmolodoy
Телеграмм-канал комитета по молодежной политике Ростовской области – https://web.telegram.org/k/#@donmolodoy
Сопровождение участников будет через дневник волонтера, в котором будет:
— теоретический материал по направлению исследования;
— график работы волонтера над проблемой;
— виды деятельности, которые выполняет волонтер;
— список использованной литературы и ссылки на интернет-ресурсы;
— график консультаций со специалистами, учеными по выбранной проблеме исследования.
Через главного координатора волонтерского штаба проекта – Гладкоскок Юлию Алексеевну.
Способы поощрения участников – сертификаты, грамоты, благодарственные письма, памятные сувениры проекта.
Результаты проекта:
На данный момент в проект Амбассадоры лингвистического образования «Мы вместе» вовлечено 5000 школьников и студентов.
Проведены мастер-классы по научному волонтерству в школах Ростовской области;
Издан сборник научных трудов школьников и студентов «Юный лингвист», проиндексированный в РИНЦ.
Юный лингвист. Cборник научных трудов | НТБ (donstu.ru)
Планируется проведение в 2024 году масштабного исследования языковой маргинальности и издание по итогам исследования монографии.